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遊戲的應(yīng)用近年愈趨多元化。香港專(zhuān)業(yè)教育學(xué)院（IVE）幼兒、長(zhǎng)者及社會(huì)服務(wù)系早前安排鄰舍輔導(dǎo)會(huì)到訪IVE沙田院校的大型戶(hù)外遊戲教學(xué)場(chǎng)地「WE Park」，約60名長(zhǎng)者、幼兒及家長(zhǎng)在學(xué)生帶領(lǐng)下親身體驗(yàn)不同遊戲的益處。

佔(zhàn)地1.5萬(wàn)平方尺的「WE Park」提供5類(lèi)遊戲體驗(yàn)，包括自由遊戲、大自然遊戲、建構(gòu)遊戲、創(chuàng)意遊戲以及戲劇遊戲?；顒?dòng)當(dāng)天，IVE幼兒、長(zhǎng)者及社會(huì)服務(wù)系學(xué)生帶領(lǐng)不同年齡的參加者進(jìn)行戶(hù)外遊戲，有家長(zhǎng)從中學(xué)習(xí)到與小朋友玩遊戲的技巧及好處：「我學(xué)了一些技巧，例如這個(gè)積木遊戲我很喜歡，因?yàn)榭梢杂?xùn)練子女的專(zhuān)注力及耐心，我亦學(xué)到了讚美及鼓勵(lì)子女的說(shuō)話(huà)，我很喜歡今日的活動(dòng)。」亦有家長(zhǎng)體會(huì)到大自然遊戲?qū)π∨笥训奈Γ骸感∨笥延滞娴瞄_(kāi)心，很少有地方可以讓他們接觸泥及沙，他們已經(jīng)玩到污糟邋遢，但很刺激很好玩?！勾送?，有長(zhǎng)者表示與小朋友一同參與跨代遊戲有助促進(jìn)身心健康，直言感到自己更年輕及更有活力。

圖為 VTC 幼兒、長(zhǎng)者及社會(huì)服務(wù)學(xué)科學(xué)術(shù)總監(jiān)何潔宜（中）、鄰舍輔導(dǎo)會(huì)副總幹事張嘉懿（右）及鄰舍輔導(dǎo)會(huì)執(zhí)行幹事林達(dá)（左）。

職業(yè)訓(xùn)練局（VTC）幼兒、長(zhǎng)者及社會(huì)服務(wù)學(xué)科學(xué)術(shù)總監(jiān)何潔宜表示，遊戲是社會(huì)服務(wù)的發(fā)展新趨勢(shì)，有不少研究表明，遊戲可以幫助到不同群體及年齡層人士的全面發(fā)展。近年，教育及社福界積極將遊戲廣泛應(yīng)用於幼兒及青少年教育、長(zhǎng)者護(hù)理，以至精神健康等服務(wù)，然而本地缺少受過(guò)專(zhuān)業(yè)遊戲教學(xué)及輔導(dǎo)培訓(xùn)的人才，社會(huì)對(duì)遊戲服務(wù)專(zhuān)才的需求殷切。有見(jiàn)及此，IVE於2024/25學(xué)年開(kāi)辦全新的遊戲?yàn)楸緦W(xué)習(xí)高級(jí)文憑課程，培育遊戲?qū)W習(xí)專(zhuān)才。

何潔宜續(xù)說(shuō)，新課程將遊戲教育的職前培訓(xùn)全面地專(zhuān)業(yè)化及系統(tǒng)化，以滿(mǎn)足社福及教育界的專(zhuān)業(yè)需求。課程將教授「設(shè)計(jì)遊戲」、「帶領(lǐng)遊戲」，以及「評(píng)估遊戲行為」的理論及實(shí)踐，並強(qiáng)調(diào)「玩得有益」、「遊戲介入」及「跨代遊戲」的重要。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)讓遊戲「玩得有益」的技巧，促進(jìn)服務(wù)對(duì)象「身心社靈」的健康；「遊戲介入」是指學(xué)生通過(guò)遊戲改變參加者的思考及行為模式，協(xié)助參加者解決困境；學(xué)生亦會(huì)學(xué)習(xí)帶領(lǐng)「跨代遊戲」的技巧，例如主動(dòng)了解不同年代的文化及知識(shí)，亦要具觀察力及靈活性，針對(duì)跨年齡層參加者的活動(dòng)及感官能力和認(rèn)知水平等調(diào)整遊戲內(nèi)容。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)重視為新課程的學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，何潔宜稱(chēng)，遊戲?yàn)楸緦W(xué)習(xí)高級(jí)文憑課程以「WE Park」作為培訓(xùn)基地，讓學(xué)生接待來(lái)自社福機(jī)構(gòu)或辦學(xué)團(tuán)體不同年齡層的人士，實(shí)踐遊戲?yàn)楸緦W(xué)習(xí)的技巧。此外亦會(huì)安排學(xué)生到社?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，同學(xué)可以獲取更多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，亦能推廣遊戲?qū)W習(xí)的好處。

新課程以「WE Park」作培訓(xùn)基地，讓學(xué)生實(shí)踐所學(xué)。 大會(huì)供圖

社會(huì)開(kāi)始認(rèn)識(shí)遊戲?qū)W習(xí)的好處，而社福界近年亦將遊戲融入服務(wù)當(dāng)中。鄰舍輔導(dǎo)會(huì)副總幹事張嘉懿表示，遊戲在社會(huì)與教育服務(wù)中，扮演很重要的角色，例如涉及幼兒的服務(wù)，在整個(gè)課程設(shè)計(jì)內(nèi)會(huì)加入遊戲作為主要元素，培育幼兒的身體機(jī)能發(fā)展、解難能力，以及開(kāi)心地建立正向思維。另外，在長(zhǎng)者服務(wù)上，察覺(jué)到遊戲?qū)﹂L(zhǎng)者的技能、身體，以及各方面的發(fā)展都有作用，而在不同的服務(wù)中都需要有人帶領(lǐng)遊戲，因此需要有相關(guān)方面的人才。

鄰舍輔導(dǎo)會(huì)執(zhí)行幹事林達(dá)表示，目前業(yè)界欠缺專(zhuān)業(yè)、能針對(duì)性提供專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練及遊戲?yàn)楸镜娜瞬牛邢到y(tǒng)性的遊戲可以協(xié)助到康復(fù)服務(wù)院舍及長(zhǎng)者服務(wù)院舍的院友，豐盛他們的院舍生活並提升生活質(zhì)素。他相信 IVE的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，在拉近業(yè)界的人才缺口上可以起到積極作用。