記者從前海管理局獲悉，2024年，前海加快建設(shè)國際化創(chuàng)新型教育高地，開創(chuàng)放眼全球、著眼未來的育才模式，打造香港青年在前海創(chuàng)業(yè)就業(yè)的首選平臺，發(fā)起大灣區(qū)-東盟留學支持計劃，落地前海首個金融科技中外合作辦學項目，建成首個前海創(chuàng)新教育集團等，為前海國際化創(chuàng)新型教育高地打造九項亮眼新成果。
一、打造香港青年在前海創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)首選平臺
2024年9月4日，香港大學青年科創(chuàng)學院在夢工場落地開園，現(xiàn)已累計入駐企業(yè)24家。香港大學青年科創(chuàng)學院作為香港大學內(nèi)地首個科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化平臺，依託香港大學卓越的科創(chuàng)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和前海的政策支持、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，打造成為香港青年在前海創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要載體和技術(shù)轉(zhuǎn)移、成果轉(zhuǎn)化的首選平臺，為深港兩地科創(chuàng)發(fā)展合作再注新動力。前海積極與高水平大學開展合作，提升前海高等教育國際化水平。已先後推動香港大學、香港理工大學、香港中文大學（深圳）、北京大學與劍橋大學合作的前海中英研究院、香港恒生大學、香港嶺南大學等項目落地，在人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)孵化、產(chǎn)學研成果轉(zhuǎn)化等方面開展廣泛深入的合作。
二、前海首個金融科技中外合作辦學項目落地
2024年12月31日，深圳大學前海金融科技國際人才培養(yǎng)中心在前海國際人才港正式揭牌。前海與深圳大學將開展全面戰(zhàn)略合作，依託深圳大學的科研和人才優(yōu)勢，藉助前海的優(yōu)質(zhì)資源稟賦和豐富產(chǎn)業(yè)政策，圍繞國際化人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化、智庫建設(shè)等方面開展全面務(wù)實合作，聚焦法治建設(shè)、金融科技、跨境電商、國際智庫、醫(yī)療健康、科技成果轉(zhuǎn)化六大重點領(lǐng)域，落地一批具有引領(lǐng)性、示範性、建設(shè)性的重大成果，共同打造大灣區(qū)新質(zhì)生產(chǎn)力產(chǎn)學研深度融合生態(tài)圈。
三、首倡發(fā)起大灣區(qū)-東盟留學支持計劃
2024年11月13日在「大灣區(qū)-東盟經(jīng)濟合作（前海）論壇」上，推動發(fā)起大灣區(qū)-東盟留學支持計劃並支持由前海國際事務(wù)研究院院長、香港中文大學（深圳）鄭永年教授發(fā)起設(shè)立前海國際教育基金會，在海外人才的吸納及培養(yǎng)、培育國際化領(lǐng)航人才方面發(fā)揮示範引領(lǐng)作用。鄭永年教授領(lǐng)銜的廣東省前海國際事務(wù)研究院作為發(fā)起單位，將發(fā)起前海國際教育基金會，優(yōu)先支持公共政策與公共管理領(lǐng)域創(chuàng)新鏈上的研修及學術(shù)交流活動，培養(yǎng)一批能從中國視角理解中國公共政策和管理實踐的海外人才，提升前海和深圳人才的國際化水平，並通過一系列高質(zhì)量的交流與合作項目，打造前海高水平對外開放教育典範。
四、前海創(chuàng)新教育集團首所九年一貫制學校建成開學
2024年9月2日，南山區(qū)第二外國語學校（集團）前海創(chuàng)新教育集團桂灣學校正式開學迎新。桂灣學校以辦好深港融合的九年一貫制學校為理念，創(chuàng)新探索兩文三語、科學探究、人文體藝三大辦學特色，致力於培養(yǎng)具有中國心靈和全球視野的未來人才，高度契合前海探索深港基礎(chǔ)教育融合發(fā)展的教育使命。據(jù)悉，前海創(chuàng)新教育集團由月亮灣小學、前海港灣小學以及桂灣、前灣、媽灣三所九年一貫制公立學校組成。月亮灣小學創(chuàng)辦於2001年，現(xiàn)有33個教學班，在校生1334人。前海港灣小學創(chuàng)建於2015年，現(xiàn)有37個教學班，約1550名在校生。桂灣學校、前灣學校為72班公立九年一貫制學校，各提供3360個學位。媽灣十九單元學校為54班九年一貫制學校，提供學位2520個。五所學校創(chuàng)立將為前海片區(qū)提供逾12000個公辦學校學位，助力前海全面布局基礎(chǔ)教育發(fā)展，強化立德樹人的奠基工程。
五、國際名校聚集前海引進外籍教師1150名
2024年11月3日，前海國際交流合作平臺協(xié)同香港國際服務(wù)社舉辦了第一屆前海國際化學校模擬世界盃。前海有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，推進高水平教育開放，目前已累計引進哈羅、坎特伯雷國王等9所國際學校，總數(shù)佔全市七成，累計引進外籍教師1150名，提供學位8324個，招收在校學生超過5500名，其中包含港籍學生人數(shù)約2300名。前海鼓勵區(qū)內(nèi)國際化學校廣泛開展國際交往交流活動，推動學校中外交流常態(tài)化，幫助學生拓寬國際視野，為前海國際化教育的沃土注入更多的活力與生機，助力構(gòu)建前海全人教育對外開放新格局。
六、新建成一所民辦國際化學校
2024年12月，坐落在前海片區(qū)的「互聯(lián)網(wǎng)+」未來科技城民辦雙語學校（深圳明灣學校）建成，學校預(yù)計將探索符合未來教育需求的國際化課程，以「科技融入、社會實踐、連接共創(chuàng)」為辦學特色，致力於探索前沿科技與教育教學的深度融合。作為幼兒園至高中的十五年一貫制學校，深圳明灣學校擬提供國家義務(wù)教育課程及高中學段IBDP國際文憑課程。作為前海優(yōu)質(zhì)國際教育配套資源，深圳明灣學校的建立將吸引高端人才進駐大鏟灣片區(qū)，進而推動前海產(chǎn)業(yè)升級。 據(jù)悉，前海片區(qū)已開辦的4所民辦雙語學校不乏底蘊深厚的名校，具備充分的教學資源、理念、管理經(jīng)驗。
七、支持高水平大學舉辦國際雙創(chuàng)大賽
2024年，前海創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、2024北大滙豐-劍橋嘉治全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、前?；浉郯呐_青年雙創(chuàng)大賽連環(huán)登場，引發(fā)多方關(guān)注。前海已先後落地香港大學中國商業(yè)學院、中歐商學院、長江商學院等職業(yè)教育機構(gòu)，持續(xù)為前海的企業(yè)家們提供優(yōu)質(zhì)培育環(huán)境，帶動、助力粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，為灣區(qū)企業(yè)培養(yǎng)具有全球化視野的優(yōu)秀企業(yè)家和高層管理者。
八、舉辦「未來主題」國際教育論壇
2024年12月14日，一丹教育論壇在深圳前海舉辦，來自中國內(nèi)地、香港、澳門，新加坡、美國等國家和地區(qū)的專家學者、教育實踐者、企業(yè)代表齊聚灣區(qū)，以「構(gòu)築未來生態(tài)：學習的跨界設(shè)計」為題展開研討。論壇發(fā)布的研究成果順應(yīng)未來的教育變革需求，推動前海國際化教育的生態(tài)構(gòu)建和可持續(xù)發(fā)展。2024年12月28日，中國人民大學以「新時代中國公共政策創(chuàng)新與國家發(fā)展」為主題，在深圳舉辦中國人民大學深圳論壇2024系列活動。活動採用「1+7+N」主題分布模式，其中特設(shè)首屆教育家前海論壇，並邀請兩院院士、著名教育家以及全國知名中學校長代表出席並展開研討，助力前海教育高質(zhì)量發(fā)展。
九、深港教育交流交往不斷深化
2024年，前海新引進港籍教師40餘名，推動區(qū)域內(nèi)35所公辦學校與港方締結(jié)姊妹學校，學校間的交流從學校管理層、教師和學生擴展到家庭，促進深港教育交流合作向縱深發(fā)展。2024年積極承接香港中小學生公民科教育內(nèi)地參訪計劃累計55批次，7626名香港中小學生到前海開展公民科教育參訪活動。深港教育交流交往深度融合，進一步推進前海教育創(chuàng)新與國際化，提升前海國際影響力。
據(jù)悉，打造國際化創(chuàng)新型教育高地是前海的教育使命。按照《前海規(guī)劃》要求，前海將進一步提升教育服務(wù)能效和創(chuàng)新層次，強化國際化專業(yè)化教育的多維聯(lián)動。前海將繼續(xù)積極引進港澳地區(qū)及國際優(yōu)質(zhì)教育資源，加速國際化創(chuàng)新型教育高地的建設(shè)進程，為全面構(gòu)建對外開放的教育新格局貢獻更大的力量。（記者王娜）
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