新華社北京1月25日電 記者從教育部官方網(wǎng)站獲悉，教育部日前印發(fā)《關(guān)於加強新時代中小學(xué)體育教師隊伍建設(shè)若干舉措的通知》（以下簡稱《通知》）。在這份文件中，有「體育教師的學(xué)歷須是體育專業(yè)」「體育教師享受與其他學(xué)科教師同等待遇」「突出對『三大球』教師隊伍的重視」等要求。
教育部出臺這份文件是為了進一步完善體育教師隊伍建設(shè)體制機制，努力打造一支高素質(zhì)專業(yè)化的中小學(xué)體育教師隊伍，為加快建設(shè)教育強國、體育強國貢獻力量。
教育部教師工作司負責(zé)人在對這份文件進行解讀時表示，對標教育強國、體育強國建設(shè)目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，體育教師隊伍仍存在數(shù)量不足、補充困難、專業(yè)化程度偏低等問題，亟需出臺加強體育教師隊伍建設(shè)的專門舉措。教育部召開專題會議，在廣泛調(diào)研、徵求意見的基礎(chǔ)上，印發(fā)了這份《通知》。
作為首個專門針對體育教師隊伍建設(shè)的文件，《通知》結(jié)合實際問題，總結(jié)分析體育教師隊伍的特點、現(xiàn)狀、問題，聚焦補充配備、專業(yè)提升、待遇保障，提出了一些創(chuàng)新做法。
第一，突出體育教師補充配備。一是在充分調(diào)研和科學(xué)測算基礎(chǔ)上，提出學(xué)校要按照不高於班師比小學(xué)5:1、初中6:1、高中8:1的標準配備體育專任教師，並且針對體育教師招聘條件做了明確要求。二是落實教練員崗位制度，學(xué)校教練員、體育教師可在符合條件的前提下按規(guī)定互相轉(zhuǎn)任。三是打通優(yōu)秀退役運動員、優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教通道。四是鼓勵有條件的地區(qū)通過政府購買服務(wù)等方式，與相關(guān)專業(yè)機構(gòu)等社會力量合作向?qū)W校提供體育教育課後服務(wù)和教練服務(wù)，滿足學(xué)生多樣化體育教育活動需要。
第二，突出體育教師專業(yè)素質(zhì)提升。一是提高來源質(zhì)量，規(guī)定體育教師的學(xué)歷須是體育專業(yè)，非體育專業(yè)要具有二級及以上運動員等級證書。明確將專項運動技能作為體育教師招錄的重要考核內(nèi)容和依據(jù)。二是強化職後培訓(xùn)，對全體在職體育教師實施按能力分層、按學(xué)段分階的精準培訓(xùn)，優(yōu)化「國培計劃」體育教師培訓(xùn)項目，著力提升中小學(xué)體育教師學(xué)科素養(yǎng)。
第三，突出體育教師隊伍待遇保障。一是完善體育教師考核評價機制，體育教師享受與其他學(xué)科教師同等待遇。二是將體育教師開展課後訓(xùn)練、課外活動、指導(dǎo)參賽等計入教學(xué)工作量，並根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康狀況和競賽成績，在績效工資分配時給予傾斜。
第四，突出對「三大球」教師隊伍的重視。一是明確提出配備要求，強調(diào)採取多種方式配足補齊校園足球、籃球、排球?qū)＃妫┞毥處?。二是注重招聘補充，可拿出一定數(shù)量的中小學(xué)體育教師崗位面向取得教師資格的優(yōu)秀退役運動員、優(yōu)秀退役軍人公開招聘，重點吸引優(yōu)秀足球退役運動員到中小學(xué)擔(dān)任體育教師。（新華社記者王鏡宇）
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