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　4月18日，由小燕畫院主辦，小燕巢、國(guó)際小燕共同協(xié)辦的「向上，向上！」2025小燕畫院優(yōu)秀教師作品展，於深圳海上世界文化藝術(shù)中心L204巢美術(shù)館正式啟幕。據(jù)悉，此次畫展旨在慶祝小燕畫院成立45周年、彰顯其品牌深厚的文化底蘊(yùn)與廣泛的社會(huì)影響力，同時(shí)也是對(duì)美育工作質(zhì)量提升的一次有力推動(dòng)。展覽期間，將全方位展示小燕畫院教師的藝術(shù)才華，為更多作品的創(chuàng)新與精進(jìn)注入新的活力。展覽時(shí)間為4月18日至5月18日，面向廣大藝術(shù)愛好者開放。

　佳作薈萃，共賞藝術(shù)盛宴

　本次展覽精心挑選了經(jīng)專家評(píng)審團(tuán)嚴(yán)格篩選的45件佳作，涵蓋了造型表現(xiàn)與設(shè)計(jì)應(yīng)用兩大領(lǐng)域。造型表現(xiàn)類作品，包括純藝術(shù)、油畫、版畫、水彩、粉畫、雕塑及綜合材料等，展現(xiàn)了教師紮實(shí)的傳統(tǒng)功底和他們對(duì)當(dāng)代藝術(shù)語言的敏銳洞察與不懈探索。設(shè)計(jì)應(yīng)用類作品，則跨越插畫、平面設(shè)計(jì)、建築設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及時(shí)尚、珠寶、服裝、動(dòng)畫、數(shù)字媒體和影視攝影等多個(gè)維度，體現(xiàn)了教師們對(duì)實(shí)用美學(xué)與跨學(xué)科創(chuàng)新的深刻理解與獨(dú)特見解。

　獲獎(jiǎng)代表合影留念

　隨著開幕式的落幕，「向上，向上！」2025小燕畫院優(yōu)秀教師作品展正式向公眾敞開懷抱。在接下來的一個(gè)月里，這些藝術(shù)作品將吸引著來自四面八方的觀眾駐足觀賞、學(xué)習(xí)交流。

　畫展現(xiàn)場(chǎng)

　展藝交流，同啟創(chuàng)意新程

　藝術(shù)教育的多樣性，在於尊重每一位學(xué)生的獨(dú)特性，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，並促進(jìn)自我提升。在這一過程中，教師既是引領(lǐng)者，也是學(xué)習(xí)者。小燕畫院通過舉辦年度優(yōu)秀教師作品展，不僅為教師提供了展示自我的舞臺(tái)，更促進(jìn)了教師能力的多元化發(fā)展，激發(fā)了持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的動(dòng)力?！附處熜杓婢呓逃吲c藝術(shù)家的雙重身份，通過教學(xué)與創(chuàng)作的融合，為學(xué)生提供更加豐富多元的學(xué)習(xí)資源。每位教師都是一條獨(dú)特的線，當(dāng)這些線交織在一起時(shí)，便能編織出一張強(qiáng)大的教育資源網(wǎng)，激發(fā)學(xué)生的無限創(chuàng)造力。」國(guó)際小燕院長(zhǎng)張晉君如此闡述。他期望，這樣的活動(dòng)能夠不斷突破藝術(shù)邊界，鼓勵(lì)師生保持開放心態(tài)，勇於嘗試各種工具與技術(shù)手段，不受傳統(tǒng)框架或特定材料的束縛。

　張晉君

　「在評(píng)審過程中，我尤為關(guān)注作品的造型、外形與內(nèi)涵。作品需展現(xiàn)出創(chuàng)作者的思想深度、創(chuàng)意火花與表現(xiàn)手法，同時(shí)蘊(yùn)含旺盛的生命力?！剐⊙喈嬙簞?chuàng)始人吳小燕老師作為本次展覽的評(píng)委之一，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作品進(jìn)行了深刻點(diǎn)評(píng)。她表示，本次小燕畫院優(yōu)秀教師作品展，創(chuàng)意頻現(xiàn)，整體水平顯著提升，涵蓋了立體、平面、燈光等多種藝術(shù)形式，包括油畫、水彩、平面設(shè)計(jì)等。部分作品在層次感與色彩運(yùn)用上尤為出色，令人難以挑剔。

　吳小燕

　「展覽，既是教研成果的展示窗口，也是自信的體現(xiàn)。我們不僅展示了教學(xué)成果，更實(shí)現(xiàn)了從教師到參展藝術(shù)家的身份轉(zhuǎn)變。」國(guó)際小燕教師羅智軒的藝術(shù)裝置《useless work》是本次展覽的獲獎(jiǎng)作品之一，他通過兩個(gè)盒子製作的裝置，巧妙引導(dǎo)觀眾進(jìn)行身份轉(zhuǎn)換，增強(qiáng)沉浸感與情感共鳴?！笇?duì)我而言，這也是一次教學(xué)研究的嘗試，我希望通過自己的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，但強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生的作品都應(yīng)保持其獨(dú)特性，而非簡(jiǎn)單複製老師的作品。」

　畫展現(xiàn)場(chǎng)展出作品

　深圳插畫協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、小燕畫院教學(xué)總監(jiān)秋實(shí)認(rèn)為，展覽的最大價(jià)值在於向公眾展示教育工作者的專業(yè)能力與創(chuàng)意才華，同時(shí)也是一個(gè)寶貴的交流平臺(tái)，讓不同背景的教師能夠相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。對(duì)於學(xué)生而言，展覽不僅是視覺的盛宴，更是獲取靈感、了解各種材料與技術(shù)的絕佳機(jī)會(huì)。此外，它還促進(jìn)了師生之間的深入溝通，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容與自身需求。

　「這個(gè)行業(yè)尤其注重與學(xué)生共同授課時(shí)的情感表達(dá)，要求學(xué)生情緒飽滿?！箛?guó)際小燕教師李金濤對(duì)此深有體會(huì)。他本次展出的作品《原型》通過融合現(xiàn)代與古典元素，利用圖形色彩展示了歷史發(fā)展的脈絡(luò)，同樣贏得了眾多藝術(shù)教育者的讚譽(yù)。他表示，這是集體智慧的結(jié)晶，而非個(gè)人之功，這種認(rèn)可將激勵(lì)老師們繼續(xù)前行，並在未來的教學(xué)中融入更多創(chuàng)新元素。

　藝教傳薪，共守育人本真

　成立至今45年的小燕畫院，始終致力於加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流與合作，推動(dòng)藝術(shù)教育的普及與提升，專注於培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)人才，見證了許多藝術(shù)新星的璀璨升起，也為世界藝術(shù)舞臺(tái)輸送了不少傑出人才?！杆囆g(shù)教育應(yīng)注重多樣性與個(gè)體差異，摒棄單一模板化的教學(xué)模式。教育者應(yīng)扮演『助推器』的角色，敏銳觀察並發(fā)現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特之處，鼓勵(lì)他們探索個(gè)人興趣與潛能。」張晉君如此詮釋小燕畫院的初心與願(yuàn)景。他提出，真正的教育應(yīng)幫助學(xué)生建立自己的創(chuàng)意思維與培養(yǎng)創(chuàng)造性技能。

　「小燕畫院的目標(biāo)不僅在於傳授繪畫技巧，更在於培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)，使他們成為具備動(dòng)手能力、視覺嗅覺感知力、創(chuàng)意思維及審美能力的複合型人才。」談及在小燕畫院的工作經(jīng)歷，深圳灣小燕畫院院長(zhǎng)史晨陽對(duì)兒童美育有著深刻的理解與追求?！冈谌粘＝虒W(xué)中，我注重傳統(tǒng)技巧的訓(xùn)練與激發(fā)興趣的課程設(shè)計(jì)。我認(rèn)為，未來的教育者不僅要解決短期的教學(xué)問題，更要推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。我們希望通過引入國(guó)外先進(jìn)的教育理念與技術(shù)，來優(yōu)化國(guó)內(nèi)的美育體系，從而提升中國(guó)孩子的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)造力。」

　史晨陽（右）

　實(shí)際上，藝術(shù)教育遠(yuǎn)非技藝傳授那麼簡(jiǎn)單，它是一個(gè)涉及個(gè)人成長(zhǎng)、文化傳承及社會(huì)發(fā)展的綜合性過程。從教十七年的小燕畫院·巢院長(zhǎng)卓銘達(dá)，一直致力於推動(dòng)傳統(tǒng)美育向更加現(xiàn)代化、國(guó)際化的方向發(fā)展。在採訪中，他對(duì)新一代藝術(shù)留學(xué)生提出了建議：「藝術(shù)留學(xué)生不僅要掌握國(guó)際通用的藝術(shù)技能與知識(shí)體系，還需深入了解中國(guó)文化，並思考如何將中國(guó)元素巧妙融入現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作之中。只有融入本土文化特色，才能更有效地推動(dòng)藝術(shù)教育的進(jìn)步與個(gè)人潛能的充分發(fā)揮?！?/p>

　卓銘達(dá)

　近年來，深圳的藝術(shù)教育場(chǎng)域空間不斷拓展，為更多學(xué)子搭建了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。對(duì)此，吳小燕表示，美術(shù)館不僅是藝術(shù)的展示空間，更是心靈的共鳴之所，能夠促進(jìn)情感的交流與融合。作為一個(gè)獨(dú)特的場(chǎng)域，它在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感知與社會(huì)情感交流方面發(fā)揮著不可替代的作用。「我們鼓勵(lì)學(xué)生感受社會(huì)的細(xì)微變化，捕捉美的瞬間，並學(xué)會(huì)從任何材料中表達(dá)思想。因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)世界的感知都是獨(dú)一無二的?！?/p>

　小燕畫院也在逐漸探索藝術(shù)教育的新邊界。史晨陽認(rèn)為，隨著市場(chǎng)的調(diào)整和家長(zhǎng)認(rèn)知水平的普遍提高，教育機(jī)構(gòu)的師資力量、教學(xué)環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量有了更高的要求，這也推動(dòng)著小燕畫院不斷創(chuàng)新教學(xué)模式並更新著家長(zhǎng)的觀念。卓銘達(dá)強(qiáng)調(diào)，教師的職責(zé)不僅僅是傳授藝術(shù)課程，更重要的是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。這包括指導(dǎo)家長(zhǎng)如何正確支持孩子的興趣愛好，避免過度干涉，給予他們更多的自由探索空間?！富哆@些積極變化，我對(duì)未來充滿信心。隨著教育環(huán)境的不斷改善與社會(huì)認(rèn)知度的提升，深圳將會(huì)湧現(xiàn)出更多具有創(chuàng)新精神的人才?！?span style="font-family: 黑體, SimHei;">（圖源 深圳晚報(bào)）

　頂圖圖說：「向上，向上！」2025小燕畫院優(yōu)秀教師作品展正式啟幕。