嶺南大學(xué)（嶺大）研究生院於今日（12日）舉辦「卓越研究的個人之旅」講座系列第二場分享，邀得嶺大學(xué)術(shù)暨教務(wù)副校長及林文贊科學(xué)計算講座教授陳漢夫教授主講，題為「計算數(shù)學(xué)家的研究之道」，吸引約100名師生踴躍參與，現(xiàn)場討論氣氛熱烈。
講座共吸引約100名參與者出席，包括副校長、協(xié)理副校長、教職員及學(xué)生等。圖源：嶺南大學(xué)
作為香港土生土長的世界頂尖數(shù)學(xué)家，陳漢夫教授在國際數(shù)學(xué)界聲譽卓著，曾發(fā)表約160篇期刊論文及三本數(shù)學(xué)著作，並自美國史丹福大學(xué)於2019年起公布「全球首2%頂尖科學(xué)家」以來一直上榜，在學(xué)術(shù)生涯領(lǐng)域及2023年度被引用學(xué)術(shù)文獻的數(shù)值與計算數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，均位列全港第二。他與在場師生分享自己在學(xué)術(shù)生涯中其中一個最廣為引用的著名研究——「解構(gòu)Toeplitz矩陣系統(tǒng)的最快方法」，該突破性演算法大大加快了處理圖片雜訊的效率，有關(guān)技術(shù)已成功應(yīng)用於太空及醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域，改善天文望遠鏡及醫(yī)療設(shè)備的影像清晰度。
陳教授在講座中表示，近年他成功與歐洲的研究團隊開發(fā)出新的算法，可以協(xié)助歐洲南方天文臺望遠鏡去除影像中的模糊，提升影像質(zhì)量，在拍攝遙遠及暗弱星體時能保持高清晰度。此外，陳教授亦表示正與美國的研究團隊合作，開發(fā)出嶄新的演算法來監(jiān)測土地表面的變化，協(xié)助檢測秘魯亞馬遜雨林中的非法採礦活動。
在國際數(shù)理科學(xué)領(lǐng)域貢獻良多，陳教授強調(diào)，能夠?qū)崿F(xiàn)突破性的創(chuàng)新研究並非偶然，並引用愛迪生的經(jīng)典名言：「天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水」（Genius is 1% inspiration and 99% perspiration）；以及愛因斯坦的語錄：「不是我很聰明，只是我面對問題的時間更久」（It’s not that I’m so smart; it’s just that I stay with problems longer），他勉勵在場年輕學(xué)者：「成功須苦幹」。
陳教授向師生提出三個關(guān)鍵的研究原則：深度——對研究題目要有深入理解；廣度——廣泛探索並接納新想法；高度——在競爭激烈的研究環(huán)境中堅持追求卓越。陳教授表示：「態(tài)度決定高度。志存高遠，就不會輕易失敗。我希望年輕學(xué)者能夠積極主導(dǎo)自己的研究旅程，將挑戰(zhàn)與失敗視爲(wèi)學(xué)習(xí)過程的一部分，並保持好奇心和探究精神，裝備自己，對所專注的領(lǐng)域作出有意義的貢獻?！?/p>
觀眾在講座後積極參與討論，與陳教授探討計算方法在跨學(xué)科研究中的應(yīng)用、在不熟悉領(lǐng)域展開研究的策略，以及數(shù)學(xué)領(lǐng)域的未來發(fā)展等主要議題，現(xiàn)場交流氣氛熱烈。陳教授的見解促進了與觀眾之間的深入交流，啟發(fā)多方面思考，深化學(xué)術(shù)界的互動與對話。
博士生BLANCO LIVERA Everardo先生表示：「陳教授的講座對我的博士生涯和未來發(fā)展非常有幫助。他的見解源自於他在高等教育領(lǐng)域累積的學(xué)術(shù)和行政專業(yè)知識，對於希望從事學(xué)術(shù)導(dǎo)向職業(yè)的研究生來說，極具價值。作為嶺大的國際博士生，我認為深入理解並遵循陳教授由經(jīng)驗累積、富啟發(fā)性的建議至關(guān)重要，包括對新觀念和文化保持開放、在保持好奇心和求知欲的同時堅持不懈、適應(yīng)變化、學(xué)習(xí)透過清晰的寫作和演講推廣自己，以及在學(xué)術(shù)和生活中始終設(shè)立高目標(biāo)?！?/p>
博士生BLANCO LIVERA Everardo先生認為講座對其博士生涯和未來發(fā)展有幫助。圖源：嶺南大學(xué)
「卓越研究的個人之旅」講座系列於每月舉辦一次，並邀得大學(xué)管理層及傑出學(xué)者分享科研心得與觀點，旨在建立一個交流平臺，讓博士生及青年學(xué)者有機會與頂尖學(xué)者就如何進行卓越研究深入交流。
下一場講座將於3月6日舉行，邀得嶺大副校長（研究及創(chuàng)新）和唐天燊機器學(xué)習(xí)講座教授姚新教授主講，題為「學(xué)術(shù)品味的探索與培養(yǎng)」，分享如何培養(yǎng)科研「品味」，以及在學(xué)術(shù)文獻論述、問題定義等研究上的心得。（記者 楊琪）
頂圖：陳漢夫教授進行第二場「卓越研究的個人之旅」講座，啟迪年輕學(xué)者。嶺南大學(xué)
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