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    香港童軍總會童軍知友社今日（11日）舉辦「情緒藝遊者計(jì)劃」藝術(shù)體驗(yàn)童樂日，旨在提升社區(qū)對青少年精神健康的認(rèn)識，並通過多元化藝術(shù)工作坊和攤位遊戲，協(xié)助參加者學(xué)習(xí)如何與情緒做朋友。

    香港童軍總會香港總監(jiān)黎偉生表示，童軍運(yùn)動(dòng)著重培養(yǎng)青少年的社交能力和抗逆力，香港童軍總會已將精神健康元素納入訓(xùn)練綱要，從小培養(yǎng)童軍成員「自我關(guān)懷，彼此關(guān)顧」的意識，關(guān)愛自己，也關(guān)心身邊親友。

 大合照

    選舉委員會界別立法會議員梁毓偉在藝遊者帶領(lǐng)下體驗(yàn)酒精墨水畫的創(chuàng)作過程。他表示「情緒藝遊者計(jì)劃」鼓勵(lì)年輕一代以積極正面態(tài)度建立樂觀人生，與特區(qū)政府提出的《青年藍(lán)圖》目標(biāo)一致。

    童軍知友社教育委員會委員兼資深生死教育專家伍桂麟分享「身心社靈」及「五感體驗(yàn)」的概念。伍桂麟指，童軍活動(dòng)具有保護(hù)性，能培養(yǎng)青少年應(yīng)對壓力事件的能力，這與現(xiàn)代心理健康專家的觀點(diǎn)不謀而合，並歸納出7大正面影響。第一是增強(qiáng)社交技能，童軍小隊(duì)制度強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，幫助青少年建立良好人際關(guān)係，提供情緒支持，改善心理健康。其次為培養(yǎng)應(yīng)對壓力能力，透過成年人支持和指導(dǎo)，童軍特色歷奇活動(dòng)讓青少年在面對挑戰(zhàn)時(shí)學(xué)會應(yīng)對壓力，增強(qiáng)復(fù)原力。第三是促進(jìn)終生學(xué)習(xí)，童軍活動(dòng)透過個(gè)人進(jìn)度性訓(xùn)練，鼓勵(lì)青少年設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升成就感和自信心，增強(qiáng)對人生意義之理解，支持心理健康發(fā)展。第四為增加身體活動(dòng)，童軍活動(dòng)重視戶外活動(dòng)與親近大自然，有助於改善心理健康。第五為培養(yǎng)靈性發(fā)展和自我覺察，反思活動(dòng)促進(jìn)青少年對自我情感和環(huán)境的理解，提升對情緒需求的覺察，促進(jìn)心理健康。第六是幫助他人，參與社區(qū)服務(wù)的機(jī)會增強(qiáng)青少年社會責(zé)任感、自我價(jià)值感和幸福感，進(jìn)一步促進(jìn)心理健康。第七為象徵框架，童軍誓詞與規(guī)律提供品格指導(dǎo)，幫助青少年建立價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，增強(qiáng)心理韌性與自我認(rèn)同感。

    全場大合照

    「藝術(shù)體驗(yàn)童樂日」吸引超過500位青年及社區(qū)人士熱情參與?；顒?dòng)由48位經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的青年領(lǐng)袖籌備，透過互動(dòng)藝術(shù)工作坊和趣味攤位遊戲，激發(fā)大眾創(chuàng)意潛能，並提升對心理健康的認(rèn)識。童軍成員將精神健康元素融合童軍特色方法，設(shè)計(jì)出5個(gè)寓教於樂的遊戲，涵蓋認(rèn)識童軍精神、辨識情緒需求及有效處理情緒等。這些活動(dòng)不僅讓社區(qū)人士親身體驗(yàn)童軍運(yùn)動(dòng)對促進(jìn)心理健康的助益，更有效提升他們對精神健康之重視。

    頂圖：梁毓偉與藝遊者的創(chuàng)作。

    香港童軍總會香港總監(jiān)黎偉生致辭

    梁毓偉親自體驗(yàn)酒精墨水畫